INTERLINGÜÍSTICA
1999, Nº 10
Artículos
La noción de tópico y la función de sujeto en el discurso publicitario den lengua inglesa
José Ignacio Albentosa Hernández, Arsenio Jesús Moya Guijarro
31-36
El futuro simple en español: evidencia para una categoría sincrética tiempo-modalidad en las lenguas romances
José Luis Ariel Méndez
37-42
Sistema y subsistemas léxicos del español hablado
Antonio Ávila Muñoz
43-48
Ser y parecer: el juego del saber en «El club Dumas»
Laura Ballesteros Valladares
49-54
Sobre las relaciones entre lenguaje y cultura: para una actualización sociolingüística del ALEA
Raquel Benítez Burraco Árbol académico, Rosario Roldán Sánchez
55-60
La presencia del lector en el texto y la calidad de la composición escrita
Sandra Blanco Paetsch
61-66
Aproximaciones creativas al texto literario: cómo enseñar lengua jugando con literatura
Margarita Borreguero Zuloaga
67-72
La influencia del profesor en la percepción de autoeficacia de sus alumnos
Noelia Boza Vela
73-78
«A preface to a calendar or almanac»: estudio dialectal de su procedencia
Javier Calle Martín Árbol académico
79-84
Los verbos meteorológicos como verbos inacusativos
Araceli Calzado Roldán
85-90
Las estructuras de relativo en la clase de E.L.E.: problemas
Milagros del Castillo Curto, Noemí Domínguez García
91-96
Reflectividad y ‘mise en abyme’
Jaume Climent de Benito
97-102
La convivencia del portugués y del español en Iberoamérica
Jael Corrèa
103
Ceceo, seseo y distinción y su realización con la lenición de la palatal tensa /C/
Inmaculada Cuevas Molina
106-108
El lenguaje, elemento configurador de estereotipos sexistas: ¿Una cuestión retórica o una diáfana claridad?
Eduardo Encabo Fernández
109-114
La formación de palabras mediante el prefijo ‘semi-‘ en español
Elena Felíu Arquiola
115-120
Aproximaciones discursivas a la traducción
Lucía Fernández Amaya
121-126
Estudio del hablante bilingüe en Irlanda: actitud y uso
Carmen Fernández Martín, Maurice O’Connor
127-132
El uso del marcador discursivo ‘But’ en el discurso del docente como estrategia de cortesía
Cristina Fernández Monterde
133-138
La heterogeneidad en los trabajos de sociolingüística: el caso de la disponibilidad léxica
María Victoria Galloso Camacho
139-144
Una aproximación al estudio de los modos verbales
María Luisa García Pérez
145-148
Entrada a la gramática por la vía del oído
Roberto García Tomé
149-152
Importancia del ‘usus’, la ‘ratio’ y la ‘auctoritas’ en el tratamiento que hacen Manuel Álvares, Linacro, Saturnio y el Brocense de las figuras de construcción
M. Gómez Gómez Árbol académico
153-158
El artículo académico o de investigación: ¿Discurso afirmativo o discurso interactivo?
Reyes Gómez Morón Árbol académico
159-164
Revisión de los préstamos germánicos en l aobra de J. Corominas y J. A. Pascual
Alicia González Mangas
165-170
Acerca de las oraciones finales en español
Verónica Grande Rodríguez
171-176
Algunas similitudes entre predicados secundarios resultativos y construcciones con verbos ligeros causativo-locativos
Silvia Gumiel Molina, Isabel Pérez Jiménez
177-182
Comunicación, recepción y modelos mentales
Encarnación Hidalgo Tenorio
183-188
La importancia de las actitudes lingüísticas en las situaciones de lenguas en contacto
Ana Iglesias Álvarez
189-194
‘Code-mixing’ y ‘code-switching’ en conversación: ¿Cómo se dice ‘crab’? ‘The thing’ del mar que se come
Rocío Jiménez Briones Árbol académico
195-200
Cuestiones morfológicas en el estudio diacrónico de la lengua inglesa
Juan Andrés Jurado Torresquesana
201-206
La construcción del verbo clítico ‘hacer’ en español
Jae Yong Kwak
207-212
«La confessio amantis» de John Gower: «El cuento de Tereo (The tale of Theriis)»
Mª Isabel Lagar Timón
213-218
Algunas notas sobre la evolución del sistema fonético indoeuropeo al de las lenguas germánicas
Raquel León Jiménez
219-224
Las palabras españolas provenientes del griego: lo que conocemos, lo que no conocemos y lo que conocemos mal
Eleni Leontaridi
225-230
El sentimiento religioso en «La regenta»
María Piedad Lerma Fernández
231-236
El sintagma por en las oraciones pasivas
Mª Ángeles López Esteban
237-242
Mujer oprimida o mujer liberada: la evidencia discursiva
María López García Árbol académico, Adolfo Patón Monge
243-248
La conmutación en fonología, su concepción
Elena López Gavín
249-254
Pragmática en la literatura: análisis de actos de habla en «Sir Gawain and the Green Knight»
Carmen Maíz Arévalo Árbol académico
255-260
Las siglas en la prensa escrita: un estudio entre la prensa española e hispano-americana
Adelaida Martín Bosque
261-266
Circunstancias políticas externas e internas que influyeron en la enseñanza del español en los siglos XVI y XVII
José Francisco Medina Montero
267-272
Lexicografía diacrónica en la encrucijada del milenio
Clara Molina Ávila
273-278
Problemas sitácticos en la corrección de la BDS: predicativo vs. preposicional
Eva Mª Muñiz Álvarez
279-284
La influencia de la atribución causal en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
Eva Mª Navarro Galisteo
285-290
Observaciones en torno al estilo de «The end of the party» de Graham Greene desde la gramática sistémica funcional
L. Oncins Martínez Árbol académico
291-296
Los déficits fónicos: un prisma lingüístico
Abraham Otero, Mª Pilar Otero Cabarcos
297-302
Algunas líneas del grupo ‘Semaínein’: la variación semántica del léxico y la antonimia léxica
María Jesús Paredes Duarte, Carmen Varo Varo, Luis Escoriza Morera
303-308
¿Qué es un complemento instrumental?
Montserrat Pascual Pou
309-314
Hacia una teoría generativa de la música tonal: estado de la cuestión
Juan José Pastor Comín
315-320
El arrastre (pied piping) y la noción de cadena
Pilar Pérez Ocón
321-326
Caraterísticas lingüísticas del judeo-español de los siglos XIX y XX
Rocío Prieto Prieto
327-332
‘Por y como’ en posición de núcleo de predicado
Jon Rafel
333
Descripción de la base de datos sintáctica del español actual
Marta Rebolledo
335
Una aproximación al estudio de los sufijos normalizadores en la obra de Alfonso X
Margarita María Renedo Sinovas
343-348
Diferencias de edad en la adquisición de oraciones interrogativas en inglés como lengua extranjera
Juan Pedro Rica Peromingo
349-354
Algunas propiedades de los adverbios modificadores de adjetivos
Teresa María Rodríguez Ramalle Árbol académico
355-360
El acento ‘scouse’: influencias vecinales e influencias históricas
Esmeralda Rodríguez Rocha
361-364
Las formas de pretérito fuerte en el castellano actual: ¿Restos de un antiguo sistema morfológico?
Raquel Rodríguez Rubio
365-370
Análisis, repercusión y técnicas de reducción de ansiedad en la enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera
Fernando David Rubio Alcalá Árbol académico
371-374
Deficiencias y errores dela lexicografía dialectal
Natalia Ruiz Rubio
375-380
La competencia cultural en las clases de E/LE
Nuria de los Reyes Sánchez Rodríguez
381-386
Algunos problemas de atribución disciplinar y nomenclatura en la lexicografía actual
María Teresa Sanmarco Bande
387-392
Apuntes sobre la influencia escandinava en la pérdida del sistema de prefijación nativa inglesa
Antonio Tocas Caso
393-398
Tomás López Medel, léxico hispánico y realidades americanas
Antonio Torres Torres
399-404
Pasado, presente y futuro de la lexicografía del inglés antiguo
Juan Gabriel Vázquez González
405-410
Lenguas en contacto
Francisco Vega Ballesteros
411-417
Procesos fonológicos y sociolingüísticos en la nivelación dialectal
Matilde Vida Castro Árbol académico
417-422
Propuesta para un análisis funcional de las formas temporales del español con fines computacionales
Juan Rafael Zamorano Mansilla Árbol académico
423
Estudios interlingüísticos 